25. in 27. avgusta je bila v Mladinskem centru Vič v Ljubljani izvedena dvodnevna delavnica grafične facilitacije, ki jo je vodila Špela Gorjan iz CPM. Udeleženci so skozi praktične vaje spoznavali osnovne principe grafične facilitacije ter razvijali veščine pretvarjanja besed, idej in informacij v preproste slike, simbole in skice. Pridobljeno znanje lahko uporabijo pri pripravi predstavitev in plakatov, zapisovanju idej, vizualnem povzemanju vsebin ter pri jasnejšem in bolj ustvarjalnem komuniciranju.
Delavnica se je začela z risanjem osnovnih geometrijskih likov in njihovim povezovanjem v preproste vizualne elemente. Pri tem so udeleženci spoznali pomen uporabe celotnega telesa pri risanju na večjih formatih ter ugotovili, da za grafično facilitacijo ni potreben poseben risarski talent, temveč predvsem pripravljenost na vajo in eksperimentiranje.
V nadaljevanju so spoznali in uporabljali temeljne elemente grafične facilitacije, kot so govorni oblaki, kazalniki, mejniki in okvirji. Poseben del praktičnega dela je bil namenjen risanju preprostih človeških figur, simbolov in drugih vizualnih predstavitev, povezanih z različnimi področji, kot so izobraževanje, dom, poklici in narava.
Udeleženci so se preizkusili tudi v oblikovanju plakatov, pri čemer so pridobljene elemente povezovali v smiselne, pregledne in vizualno privlačne celote. Na ta način so spoznali, kako lahko z uporabo preprostih vizualnih elementov kompleksnejše informacije predstavijo na bolj jasen in razumljiv način.
Za spodbujanje ustvarjalnosti in sproščenega pristopa k risanju je bila izvedena tudi vaja hirameki. Udeleženci so iz naključnih akvarelnih pack intuitivno razvijali različne podobe, kot so živali, obrazi in človeške figure, ter tako raziskovali možnosti ustvarjalnega vizualnega izražanja.
Delavnica je udeležencem omogočila pridobivanje praktičnega znanja in večje samozavesti pri uporabi grafične facilitacije kot orodja za komunikacijo, predstavitev in vizualno razmišljanje. Skozi kombinacijo kratkih razlag, praktičnih vaj in samostojnega ustvarjanja so spoznali, kako lahko tudi z uporabo preprostih elementov ustvarijo jasne, razumljive in vizualno privlačne zapise.
Ob zaključku so prejeli tudi peresnice z markerji, ki jim omogočajo nadaljnje razvijanje in utrjevanje pridobljenih veščin ter uporabo grafične facilitacije pri njihovem nadaljnjem delu.
